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奥林匹克融入学校教育 小学推进“同心结”交流

http://2008.sohu.com 2007年01月23日22:23 第29届奥林匹克运动会官方网站

我来说两句
奥林匹克融入学校教育 小学推进“同心结”交流

北京宣武区师范学校附属第一小学校长杨英

  今天下午,北京宣武区师范学校附属第一小学校长杨英在会后接受官网记者采访时表示,宣武一师附小已把奥林匹克教育融入到学校教育教学工作之中,力争做到与国际礼仪教育相结合;与综合实践活动相结合,与德育教育相结合,进一步提升学生的素质,推动“同心结”交流活动的进一步开展。

  努力营造奥林匹克教育的氛围

  杨英校长说,宣武一师附小从学校门前的奥运倒计时牌、楼道内的奥运走廊,到操场上的主题奥运墙,处处凝聚着师生的智慧与创造。

奥运走廊的每一块宣传板上向学生详细介绍了有关奥运方面的知识,将奥运理念、精神、口号、吉祥物等信息以图文并茂的形式传递给了学生;以“微笑迎奥运,同心结友谊”为主题的奥运墙上,不仅有中英文形式的奥运竞技项目介绍、中、波两国的地理位置,还有学校组织学生开展奥运教育活动的图片等等,32块展板矗立在学校的操场上,营造了浓郁的奥运宣传氛围。课下常有学生驻足期间,他们了解奥运的同时,也将收到奥林匹克精神的熏陶。

  “学校的网站、教师的板报也成了宣传奥运的一扇扇窗口,有的班级还通过建立了班级主页,在传播奥林匹克知识的同时,也营造了良好的奥林匹克教育氛围。”杨英说。

  杨英深信这样的教育环境潜移默化地提高学生的综合素养。

  开展形式多样的奥林匹克教育活动

  杨英说,为使奥林匹克精神得到进一步的普及,宣武一师附小将奥运主体教育纳入日常教育活动之中,以学生喜闻乐见的形式,开展丰富多彩的活动,使学生在活动中体验,在体验中提高。

  杨英说介绍道,宣武一师附小以“情系奥运,文明礼仪旗帜传递活动”为教育主线,开展了一系列的文明礼仪教育活动 :“学校礼仪”、“家庭礼仪”、“赛场礼仪”、礼仪大赛,等教育活动和红领巾“爱心服务岗” 、“文明传递岗”、“礼仪示范岗”,将人文奥运的理念作了具体的诠释,使之更加深入学生的心灵;他们从点滴做起,从身边做起,从良好的行为习惯养成做起,自觉把奥运匹克之魂转化为实际行动。学校还开展了“我们奔向2008”主题摄影比赛,学生不同的视角观察北京人的奥运行为,用不同的方式表现科技奥运、绿色奥运、人文奥运的内涵,加深了学生对奥运的理解。

  “同心结”交流结硕果,“中波奥运”课程进课堂

  杨英说,她不会忘记2007年1月12日那个暖暖的冬天,“因为那天上午,我们迎来了尊贵的客人——波兰使馆领事塔泰拉先生及其夫人。”

  杨英幸福地回忆道,那天,伴随着波兰儿童名曲《粉刷匠》,塔泰拉及其夫人参与到五年级4班的童谣课中,同学们用中国古朴的文学体裁----北京童谣,将波兰悠久历史、饮食文化、风土人情,名胜古迹、奥运体育等相关知识,编写成一首首好听好记的童谣,写在精心绘制成的“同心卡”上,再扎上红红的各色的中国结,将中波友谊、将同学们的美好心愿、将孩子们对奥林匹克精神的理解完美地汇集在一起。

  “前几天(1月19日)晚上,波兰大使馆举行波兰体育及奥林匹克招贴画展开幕式,波兰大使克日什托付•舒姆斯基及领事雅努什•塔泰拉参赞邀请我们参加了,双方还进行了工作交流。” 沉浸在回忆中的杨英,脸上露出了慈祥的笑容。

  谈起今后的工作计划,杨英表示,学校将抓住“同心结”交流活动的有利契机,拓宽全体师生的国际视野,学校将整合课程资源,通过“中波奥运”综合实践活动课程,有计划地对学生进行奥林匹克教育及文明观赛、外事礼仪等方面的教育;在假期中,学校将组织低年级的学生收集儿童游戏,以便将来与波兰的小朋友进行亲密接触和交流。中年级学生将结合中国传统节日,了解波兰的节日。高年级则了解波兰的体育项目,准备开学后向低年级学生宣传。

  “我们将努力把“同心结”活动融入到学生的生活中,通过活动,提高学生的优良品质,使学生成为奥林匹克精神的传播者、和平友谊的小使者、文明礼仪的实践者。”杨英说。(范帆)

  

(责任编辑:拉拉)

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