火炬手风采：中学校长从奥运宣传员到火炬手

北坡中学校长——陈立刚 (本网记者李昕摄)

　　南海网4月26日万宁消息(本网记者李昕)：知道成为奥运火炬手的那一刻，40岁的陈立刚开心不已。“在中国十三亿人中我能有机会当北京奥运火炬手，这是我一生最大的荣幸”陈立刚很久才从兴奋中缓和过来。

　　据了解，68年出生的陈立刚是海南省万宁市后安镇人。1988年工作后，历任万宁市后安中学教导主任、副校长，2001年竞岗担任北坡中学校长。时刻以一名普通教师和一名共产党员要求自己，勇于批评与自我批评，有着强烈的事业心和责任感，尊重团结同志，关心爱护学生，为人师表，事事以身作则，加强师生思想教育和体育锻炼，加强学校管理，强化课堂教学，使北坡中学的教育教学工作跨上新的台阶，深受上级领导的好评和社会的认可。

　　教育管理：率先垂范做好本职工作

　　据陈立刚称，自负责北坡中学全面工作以来，带领学校一班人，扎扎实实地做好学校各项工作：大力抓师德师风建设，坚持组织教职工学习教育法律法规，吸取名校的先进经验，先后制定一整套行之有效的规章制度，对教职工实行量化管理从德、能、勤、绩等方面进行衡量和奖罚，充分调动了全体教职工的工作积极性，学校办学水平显著提高。在02——04连续三年学校被评为万宁市“教学先进单位”；获得全国新课程师资培训学习型示范学校、海南省德育工作先进单位等殊荣。陈立刚通过自己的不懈努力、大胆开拓，个人殊荣也紧接而来，多次被评为海南省优秀教师、先进个人以及先进党务工作者。

　　德育工作：完善自身形象尊重学生人格

　　陈立刚提出，首先要摆正德育工作的重要位置，不断的完善自身的形象，尊重学生的人格和心理发展特点，全面了解学生的性格特征，兴趣爱好，家庭情况。结合学生不同年龄段的具体问题，通过课堂教学，课外活动，社会教育场所进行针对性、多形式、生动活泼的教育。同时形成学校、社会、家庭三结合的综合管理网络。对待问题学生采取“尊重、耐心、鼓励”的做法，帮助他们找出问题的原因，树立人生的价值观，坚定人生的信念，克服障碍，使他们的灵魂得到了净化和升华。

　　体育教学：改变传统教学使用信息化方式

　　陈立刚介绍，学校除了响应上级主管部门开足体育课程外，还注重学生身心健康教育。改变传统的单一、枯燥、被动型、重复型、竞技型的体育教学方法，适应信息化社会的各种要求，把信息技术作为现代化教学手段。从“你不会，我来教；你不想学，我强制你学”转轨，以学生为主，教师与学生共同研究、练习、游戏。在活动中更充分地享受到乐趣和成功感，进而使学生得到更全面和更生动活泼地发展，提高学生的身心健康和健全体魄。

　　弘扬奥运精神争当奥运宣传员

　　在陈立刚倡导下，学校多次举行校运会和体育竞赛，迎合奥运会，弘扬体育和竞技精神，学校体育教学和体育工作深得上级主管部门的认可。他说，2008年奥运会是我国举国上下的一件大事，作为一名教育工作者，我除了教学生学会作人，还教学生学会健体，让学生以健全的体魄迎接奥运。自己除了做好本职工作外，还非常注重参加锻炼，弘扬奥运精神，崇尚奥运精神，宣传奥运精神，争当一名奥运宣传员，以实际行动报答党和国家寄予的重任。

　　“能当奥运火炬手是一生最荣幸的事”

　　“在万宁50多万人中，我能有这样的机会参与这么重大的活动，是我一生最大荣幸。保持谦虚谨慎的态度，礼貌待人处事，作为行业的典型，我应该更加高度重视，树立万宁教育队伍的良好形象。这次中国承办奥运会是有史以来的第一次，也是我这一生的唯一一次，能在这样盛大的活动中，尽自己的一份力是我的光荣。从火炬传递的第一天开始，每一站我都在关注，每天都会看中央电视台的新闻，还会抽空上网查询相关信息。然后在学校的晨会上给在学生讲解关于奥运的知识，尽自己最大的努力做一名奥运宣传员。”陈立刚说“全校师生都替我非常的高兴，妻子也是一名教师，也为我感到骄傲，在海师附中上学的儿子每天都会打电话关心我的身体状况，我自己也在坚持早晚跑步锻炼，保持身体的良好状态，希望能顺利的完成自己那一棒的火炬传递工作。”

　　“祝奥运成功愿中国好运”

　　陈立刚表示，成为火炬手，不仅仅是一种荣誉，也是组织的一种信任。要坚持脚踏实地做人做事，严格的要求自己，在做好本职工作的同时，也要完成好火炬传递，虽然只有200米，也要保证火炬在自己那一棒的绝对安全。北京奥运会的举办，不但体现了中国综合国力的增强，也证明了中国的国际地位。他忠心的希望这次奥运会能成为历届奥运会中最好、最完美的盛会，并真诚的祝08奥运会成功，愿中国好运！