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体育老师周晨光:发明奥运球激发学生创新意识

http://2008.sohu.com 2007年07月19日12:00 搜狐体育

我来说两句

    奥林匹克精神应该在中国的土地上生根发芽

  主持人:我们申奥成功到现在有六周年了,六年来,您是否感觉到您身边的工作,生活有了一些变化呢?

  周晨光:要说到变化,我的感触比较深,在申奥成功之前,我只是一名普普通通的体育老师,我的任务就是喊好一二一,拿好我这把尺子,拿好我的跑表,拿好我的哨子,准备把它吹到老为止,但是随着申奥成功,人们的各种状态,加上申奥成功之后,人们又回归到平静的状态,给我特别大的心理落差,我认为奥林匹克经历了那么漫长的时间来到中国,他们不应该是这个样子,我觉得奥林匹克这些很好的,千年传承下来的文明还有理念,以及精神应该在中国这片土地上,应该真正落下来,生根发芽,从那个时候,在我的老师裴东光老师的带领下,一步一步摸索走过来。

所以这个六年,前天跟我们校长还有北京市奥运办主任在一起聚会的时候,还说,校长,诸位领导你们知道吗,是北京申奥成功六周年的日子,7月13日,也是羊坊店中心小学开展奥林匹克教育六周年的纪念日,因为在这所学校里有一群非常明智的领导和一群有想法的体育老师加上非常热心的老师们,是他们和我们一起共同把中国的小学奥林匹克教育开始推向了一个平台。

    奥运让我们明白体育教育应该是体与育相结合


  主持人:六年里,羊坊店中心小学对学生进行了哪些与奥林匹克有关的知识宣传教育活动?

  周晨光:最初我们历尽千辛万苦找到了裴老师在申奥期间制作的展板,这个展板从古奥运会开始,冬季奥运会,夏季奥运会,还有中国体育全方位给人们做了深入浅出的介绍,也是因为这套展板,给了我们特别大的启发,特别是体育老师,让我们重新发现,原来体育里很重要的还有教育的成分,而且这个成分的比重原来是如此之高,和我们原来认识到的体育,只注意了体,而育的方面,注意的不够。在这个过程中,我们体育老师包括通过各种活动认识的体育界的朋友以及北京以外的甚至其他地区的老师们,都因此得到了很大的触动。像50岁左右老的体育老师,当他们得知奥林匹克有教育,而且奥林匹克教育也为我们年轻的一代体育老师所了解,并且去实践它,出现了成果的时候,这些老师他们在一起交流的时候,往往都是泪流满面,痛哭流涕的,他们感觉他们一生当中都经历多半了,但是没有赶上这么好的机会,这么好的理念,重新为体育人,和其他朋友一起并肩向前走,没有这个机会,没有赶上,所以他们应该说他们心里百感交集,看到我们的成功和努力的方向,也是莫大的鼓励,我们因此认识很多这样的朋友,到现在为止,我的身份还是小学体育老师,但是我的朋友可以说是遍布五湖四海,很多的专家,不管是年轻的,年老的,是高层的专家还是中层的专家,他们和我都是好朋友,而且都是忘年交,我最大的好朋友有76岁,应该至少我叫奶奶了,而他们只要求我叫大姐就行了。说咱们都是体育人,咱们都有一颗跳动的心,都是有年轻的心态,所以我感觉来讲,很多时候不好意思去叫大姐,但是对这样的老师,我真是有一种感觉,从年龄上,我们有差距,但是从心理上没有丝毫的差距。

  主持人:您和您的朋友做的这些工作实际上都是在为奥运做贡献,都是为了促进中国体育事业的发展。

  周晨光:这是一个方面,作为奥运会给我们带来的,他不仅仅是体育,他只是一个通过体育平台,给人们提供交流、合作以及增长各种见识,了解世界大的舞台和窗口,作为体育来讲,体育也包含很多,比如说体育产业,体育现在基础设施,体育人的素质以及我们要教育的下一代他们所应该具有的某种习惯、行为,都是在体育里面体现出来的。所以有些时候总是这么认为,体育是帮助孩子们成为具有健康的身体,并且成为有高尚的情操的,还应该有一条,让每一个青少年都有可能在未来成为绅士的教育。

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(责任编辑:刘娅楠)

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