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大学生听的网络电台——讲述“青檬”成长经历

https://2008.sohu.com 2006年12月21日19:37 搜狐体育

我来说两句

  五、青檬网络电台对做好青少年工作的意义

  青檬网络电台开通一年来,每天通过不同方式收听青檬网络电台的大学生超过5万人,每天网站访问量超过40万人次。随着电台自身的不断发展,日收听人数这一指标在以每月3000-5000人的速度稳定增长。

通过与合作伙伴正在进行的合作,预计2007年春季学期开始通过合作伙伴网站每天收听青檬网络电台的大学生可以达到20万人,其中1/3为北京在校大学生。

  作为国内唯一一家面向大学生的专业网络电台,其所制作的音视频节目得到了大学生听众的一致好评——“内容贴近大学生学习生活,贴近校园”、“能站在大学生的立场为大学生着想,能展现大学生自己的风采”、“大学生主持人的主持风格生动活泼不死板,就像同屋的室友在说话”等等成为了青檬网络电台获得最多的反馈。同时,同学们也提出了一些建议,如“应该多在校园内做宣传,让更多的同学知道”、“多做一些互动性强的节目以克服网络电台便携性不强的弱点”等等。

  由北京团市委与北京人民广播电台应用信息化手段,共同创办、建设的青檬网络电台,在一年的实践发展过程中,对北京团市委面向青少年的各项工作、北京人民广播电台的新媒体探索都产生了积极的推动和影响。首先来看青檬网络电台对北京共青团工作所具有的意义。

  网络是一柄“双刃剑”,既带来了社会的繁荣进步,也带来了一些不容忽视的社会问题。作为网络中的一项具体的技术应用,网络电台也对社会人群呈现出多方面的影响。作为当今社会中使用网络人群的主力,该年龄层次的青少年又有着成长阶段特殊的自身特点,因此,网络电台的出现对青少年群体必然产生多方面的复杂影响。北京团市委和北京人民广播电台在网络电台于国内刚刚兴起的时候,周密策划,快速行动,率先抢占了这一重要的面向北京青少年、大学生的网络宣传阵地、服务阵地,兴利抑弊,善加利用,创新形式,充分运用网络电台这一崭新的网络媒体,创新青少年思想教育方法,探索服务青少年的新方法,制作青少年喜闻乐见的节目,使网络电台成为加强青少年思想道德建设的新阵地、动员和号召广大青少年的新渠道、观察和了解青少年成长需求和思想状况的新途径。

  一年来,青檬网络电台对北京团市委的重要会议、活动进行了及时地宣传报道;3月,青檬网络电台成为由团中央主办的“文明之声”展播活动的成员单位之一;6月,青檬网络电台开展了“文明办网系列节目展播”活动,共展播了青檬网络电台原创的5档共100期优秀节目;8月,青檬网络电台联合25家中央及市属主要媒体共同发起了“微笑倡议”并承建了“微笑北京”主题活动网站,在网站上开展了一系列网上微笑主题活动;9月,青檬网络电台支持由教育部思想政治工作司、共青团中央学校部、人民日报教科文部共同指导,人民网主办的“2006全国大学生年度人物评选”活动,在青檬网络电台中与人民网共同开设了《校内名人堂》栏目对侯选大学生的先进事迹予以宣传报道;10月-11月,青檬网络电台承办了“歌声与微笑——北京高校青春歌会”系列活动,除了举办歌会比赛外还组织参赛歌手进行了“歌声进盲校,微笑传四方”、“微笑手语百人大召集”等公益活动,在大学生中传递微笑,倡导积极健康的生活的态度;12月,筹备3个月的青檬网络电台志愿者频道将正式上线试播。

  2005年,青檬网络电台通过这一系列行动,紧紧围绕北京团市委的中心工作,贯彻党中央、北京市委、市政府、中宣部、团中央对青少年工作,互联网发展工作的通知精神、讲话精神,大力宣传“和谐社会”、“社会主义荣辱观”,积极倡导“文明办网 文明上网”,深入开展“网络文明工程”、“我们的文明”主题系列活动,并充分发挥自身在节目制作、多媒体制作上的优势,积极参与到“远离毒品”、“远离香烟”、“戒除网瘾”等工作中去,努力加强青少年网络道德建设,增强青少年网络道德观念,规范青少年网络道德行为,增强道德判断能力,指导他们学会选择和识别,鼓励他们进行网络道德创新,提高个人修养,养成道德自律,共同建设健康、文明、有序的网络环境。

  与此同时,北京团市委也充分利用青檬网络电台,不断加强团组织的服务能力,加强大学生社团组织之间的联合和沟通,努力给大学生创造一个展示风采、张扬梦想的舞台。例如通过就业考研节目为大学生提供资讯,邀请高年级的师兄师姐进行“经验谈”,通过情感类节目,对大学生进行心理健康辅导,通过《裙摆摇摇》、《吃心绝对》,《游走京城》等栏目向北京大学生提供生活资讯服务;通过《BBS大搜索》,《校园新流行》报道校园内的最新事件,学生社团举办的最新活动,通过向学生广播台,学生组织免费提供短信互动平台,网络广播平台,促进其发展;通过《校园DJ秀》、《造音派对》等节目让大学生和大学生的作品走进播音间,在大学生听众前尽情展示等等。

  


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(责任编辑:小婧子)

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