发挥传统体制优势
南方周末：培训工作具体是怎么分工的？
张振良：培训分三个层次：
1.新工作人员、志愿者、合同商工作人员、国内技术官员；2.直接或间接服务奥运会的窗口行业、保障部门的工作人员；3.面向社会的全员教育培训，包括大中小学生及广大市民。
南方周末：是否可以说我们充分利用了原有体制中各种协调系统和机制的优势？
张振良：我们确实是利用了原有的体制机制优势，协调小组的主要功能就是协调、服务、检查、督促和指导，就是要利用好现有机制，把教育培训任务从条从块贯彻下去，达到培训的目的。我们的奥运承载了更多功能，与以往相比培训的做法也不一样。比如培训范围，国外主要是对筹办人员团队培训和青少年的奥林匹克教育，而我们在保证这些重点人群的前提下，把社会各方面都纳入了培训范围。
南方周末：区县协调小组与市里的协调小组是上下级关系吗？
张振良：应该说在工作和业务方面是指导关系。市里有协调小组，下设了办公室，18区(县)也有小榘旃摇Ｇ?县)落实市里的任务，同时开展本区县特色活动。城区如朝阳、海淀奥运场馆比较多的与郊区没有奥运场馆的，培训任务和重点有所区别。
南方周末：区县协调小组也是区委、区政府挂帅吗？
张振良：区委副书记、区委常委、副区长等担任组长、副组长，人数不一定。办公室设在各团区(县)委或区(县)文明办，另外还有的组建联合办公室，把教委、宣传部、文明办、团区县委的力量整合起来，成员单位中重要部门确实发挥了核心作用。
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